Обеспечение учебниками учащихся средних и старших классов

Цель курса "Время учить китайский!" – развитие личности учащегося средствами иностранного языка и формирование способности к межкультурному и межличностному общению. В учебниках используется целый ряд подходов в обучении китайскому, прежде всего межкультурный коммуникативный. Учебники линии обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов и формирование универсальных учебных действий. К особенностям учебника 5 класса можно отнести: • Систематическое, структурированное изложение материала; • Соответствие возрастным потребностям и психологическим особенности пятиклассников; • Разнообразные задания (репродуктивного, поискового, исследовательского, творческого характера), обеспечивающие применение, обобщение и систематизацию полученных знаний; • Практикоориентированность, акцент на современную живую речь, аутентичный материал; • Страноведческие модули о Китае и России, реализация обучения в широком межкультурном и международном контексте

Учебник "Китайский язык. Второй иностранный язык. 7 класс". Предназначен для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать китайский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Сбалансированная структура, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, педагогически выверенные материалы для аудирования и тренировочных упражнений, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных особенностей обучающихся и лучших современных образовательных практик, направлены на успешную реализацию целого ряда подходов в преподавании китайского языка школьникам, прежде всего межкультурного коммуникативного подхода. Использование материалов данного учебника в учебном процессе направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.

Учебник "Китайский язык. Второй иностранный язык. 8  класс". Предназначен для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать китайский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Сбалансированная структура, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, педагогически выверенные материалы для аудирования и тренировочных упражнений, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных особенностей обучающихся и лучших современных образовательных практик, направлены на успешную реализацию целого ряда подходов в преподавании китайского языка школьникам, прежде всего межкультурного коммуникативного подхода. Использование материалов данного учебника в учебном процессе направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных

Учебник "Китайский язык. Второй иностранный язык. 9  класс". Предназначен для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать китайский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Сбалансированная структура, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, педагогически выверенные материалы для аудирования и тренировочных упражнений, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных особенностей обучающихся и лучших современных образовательных практик, направлены на успешную реализацию целого ряда подходов в преподавании китайского языка школьникам, прежде всего межкультурного коммуникативного подхода. Использование материалов данного учебника в учебном процессе направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных